The REVITALISASI FUNGSI MASJID KAMPUNG SEBAGAI PUSAT EDUKASI DAN EKONOMI SYARIAH

Authors

  • Mohammad Romli STEI Masyarakat Madani Pamekasan Jawa Timur Author

Keywords:

Revitalisasi Masjid, Ekonomi Syariah, Literasi Muamalah, Sosialisasi, Pemberdayaan Masyarakat

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk merumuskan dan mengimplementasikan model revitalisasi fungsi Masjid Hidayatul Muttaqin di Dusun Montor Tengah, Desa Bujur Tengah, Kabupaten Pamekasan, dari pusat peribadatan ritual semata menjadi pusat edukasi dan literasi ekonomi syariah. Kegiatan ini dilaksanakan melalui metode sosialisasi interaktif dan pendampingan edukatif dengan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang berlangsung selama tiga bulan (Mei–Juli 2025). Subjek pengabdian melibatkan enam orang pengurus takmir masjid dan 10 orang jamaah masjid. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan literasi dan pemahaman fikih muamalah sebesar 68% pada pengurus takmir dan jamaah. Selain itu, sosialisasi ini berhasil merubah paradigma pengurus dalam pengelolaan dana kas masjid menjadi lebih transparan serta mendorong masyarakat untuk menghindari transaksi ekonomi yang mengandung unsur ribawi. Simpulannya, sosialisasi revitalisasi fungsi masjid kampung secara terintegrasi efektif meningkatkan pemahaman muamalah dan mengembalikan fungsi masjid sebagai pusat peradaban dan edukasi ekonomi syariah berbasis komunitas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahmad, Z. A., & Rusdianto. (2020). Impact of Transparency and Accountability on Trust and Intention to Donate Cash Waqf in Islamic Microfinance Institutions. Shirkah Journal of Economics and Business, 5(2).

Arifin, M., Muhtadi, R., & Bawana, T. A. (2024). The Mosque Management Revitalization Through Economic Empowerment of Ummah. International Journal of Islamic Thought and Humanities, 3(1), 70–80.

Efiyanti, A. Y., Ali, M., & Amin, S. (2021). Institution reinforcement of mosque in social economic empowerment of small merchants community. Journal of Socioeconomics and Development, 4(2), 189–197.

Faoziyah, S. (2022). Community Empowerment through Religious Education and Islamic Social-Resilience. DINAMIKA ILMU, 22(2), 293–316.

Hidayat, A., Taufiq, A., Sunaryono, Munzil, Muhammad, H., & ST. Subadra1, U. I. (2024). Digital mosque management strengthening workshop to enhance the competence of mosque administrators in Malang City. COMMUNITY EMPOWERMENT, 9(4), 727–732.

Laird-gentle, A., Larkin, K., Kanasa, H., & Grootenboer, P. (2023). Systematic quantitative literature review of the dialogic pedagogy literature. The Australian Journal of Language and Literacy (2023), 46, 29–51. https://doi.org/https://doi.org/10.1007/s44020-022-00029-9

Ridwan, I., Sinring, A., Marzuki, K., Yunus, P. P., Zulkkifli, Z., & Yusriadi, Y. (2026). Beyond Classrooms : Community-Based Learning for Personal , Social , and Vocational Empowerment. F1000Research, 14(Jul 2026), 1–23.

Saputra, W. (2025). Enhancing Sharia Financial Literacy Through Educational Initiatives on Sharia Microfinance Institutions within the Context of the Mujahadah Mosque Vicinity in Rintis Village , Pekanbaru. KSI KITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 306–314.

Downloads

Published

2025-11-30

Issue

Section

Articles

How to Cite

The REVITALISASI FUNGSI MASJID KAMPUNG SEBAGAI PUSAT EDUKASI DAN EKONOMI SYARIAH. (2025). Loyalita, 1(2), 114-121. https://jurnalstaifa.org/ojs/index.php/loyalita/article/view/82

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.