Pengembangan Karakter Muslimah Berbasis Kajian Kitab Riyadhus Shalihin: Pendekatan Participatory Learning di Majelis Taklim

Abstract

Penelitian pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan karakter Muslimah melalui kajian kitab Riyadhus Shalihin karya Imam Nawawi dengan pendekatan Participatory Learning di Majelis Taklim Nurul Hidayah Dempo Timur Pasean Pamekasan. Permasalahan utama yang dihadapi adalah rendahnya partisipasi jamaah serta belum optimalnya internalisasi nilai-nilai keislaman dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah pendekatan Participatory Learning and Action (PLA) dengan melibatkan peserta secara aktif melalui diskusi, refleksi, dan praktik nilai. Kegiatan dilaksanakan secara bertahap meliputi persiapan, perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan refleksi peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam partisipasi aktif jamaah, perubahan karakter yang ditandai dengan meningkatnya kesabaran, keikhlasan, dan kualitas komunikasi interpersonal, serta penguatan spiritualitas melalui peningkatan praktik ibadah. Selain itu, terjadi transformasi pola pembelajaran dari yang bersifat monologis menjadi dialogis dan partisipatif. Kegiatan ini menghasilkan model pengembangan karakter Muslimah berbasis hadis yang integratif melalui kajian tematik, pembelajaran partisipatif, refleksi kritis, dan implementasi nilai dalam kehidupan nyata. Temuan ini menegaskan bahwa pendekatan partisipatif efektif dalam menginternalisasikan nilai-nilai keislaman secara kontekstual dan berkelanjutan.