Filsafat Logika Keilmuan Sebagai Fondasi Integrasi-Interkoneksi Bimbingan Konseling Islam

Authors

  • Rosyidah UIN SUNAN KALIJAGA Author
  • Irsyadunnas Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta Author

Keywords:

Filsafat Logika Keilmuan, Bimbingan Konseling Islam, Integrasi Interkoneksi

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam peran filsafat logika keilmuan sebagai landasan fundamental dalam paradigma integrasi-interkoneksi pada bidang Bimbingan Konseling Islam (BKI). Dalam konteks modern, tantangan psikologis dan sosial yang semakin kompleks menuntut adanya layanan konseling yang tidak hanya berpijak pada prinsip umum, tetapi juga berakar pada nilai-nilai spiritual keislaman. Metode yang digunakan dalam kajian ini adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif-analitis. Pembahasan difokuskan pada tiga pilar utama filsafat ilmu, yaitu: 1) Ontologi, yang memandang hakikat manusia sebagai makhluk dengan dimensi fisik-spiritual serta hubungan vertikal-horizontal; 2) Epistemologi, yang membahas metodologi perolehan pengetahuan melalui integrasi antara rasionalisme, empirisme, dan nilai wahyu (Al-Qur'an dan Hadis) ; serta 3) Aksiologi, yang menekankan kemanfaatan ilmu bagi kesejahteraan dan perubahan perilaku klien menuju insan yang lebih bijaksana. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat logika keilmuan memberikan kerangka berpikir yang sistematis dan valid untuk menggabungkan ilmu umum dengan studi Islam. Integrasi ini melahirkan inovasi seperti psikoterapi Islam yang relevan dalam menjawab problematika umat di era global.

References

Addurun Nafis Harahap, Salminawati. (2022). “Aksiologi Ilmu Dalam Perspektif Islam Dan Barat” JOSR: Journal of Social Research, 1(3). https://doi.org/10.55324/josr.v1i3.143

Ainur Rahman Hidayat. (2018). Filsafat Berpikir Teknik-Teknik Berpikir Logis Kontra Kesesatan Berpikir. Pamekasan: Duta Media Publishing.

Akhmad Sugianto. (2018). Pendekatan dalam bimbingan dan konseling: Suatu kompilasi pendekatan dalam bimbingan konseling. Banjarmsin: CV IRDH.

Bahrum, SE, M.Ak, Akt. (2013). “Ontologi, Epistemologi Dan Aksiologi” Sulesana, Volume 8 Nomor 2.

Bastomi, H. (2017). “Menuju Bimbingan Konseling Islami” Konseling Edukasi: Journal of Guidance and Counseling, 1(1): 82–108

Harry Hamersma. (1992). Pintu Masuk ke Dunia Filsafat. Yogyakarta: Kanisius.

Hermawan Warsito. (1992) Pengantar Metodelogi Penelitian. Jakarta: Gramedia Utama.

Hermawan, A. Heris. (2009). Filsafat Pendidikan Islam. Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama Republik Indonesia.

I Gusti Bagus Rai Utama, MA. (2013) Filsafat Ilmu Dan Logika. BADUNG.

Jalaluddin dan Abdullah Idi. (1998). Filsafat Pendidikan. Jakarta: Gaya Media Pratama.

Jujun S. Suriasumantri. (2009). Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.

Kalsum, U. (2024). “Kajian Integrasi Interkoneski Eksistensial Humanistik Berlandaskan Al-Quran dalam Bimbingan dan Konseling Islam pada Masyarakat.” Jurnal Bimbingan Konseling Islam Al-Isyrof, 6(1).

Louis Kattsoff. (1992). Pengantar Filsafat. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Lukyta Putri AR, Irsyadunnas. (2025) “Integrasi-Interkoneksi Keilmuan Bimbingan Konseling Islam (BKI) dalam Perspektif Epistemologi.” AL-AMIYAH: Jurnal Ilmiah Multidisiplin. Vol. 02, No. 01. https://doi.org/10.71382/aa.v2i01.210

Mardlatillah, A. S. dan A. (2013). “Pengetahuan Epistimologi Dalam Aliran Filsafat Ilmu Berdasarkan Para Filosof Dunia.” Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9): 1689–1699.

Muhammad Anwar. (2017) Filsafat pendidikan. Jakarta: Kencana.

Muharmina, A., dkk. (2022). “Integrasi dan Interkoneksi Ilmu Pendidikan Islam Transformatif dengan Rumpun Ilmu Pengetahuan ( Ilmu Pengetahuan Agama & Ilmu Pengetahuan Sosial ) Integration and Interconnection of Transfor.” Book Chapter of Proceedings Journey-Liaision Academia and Society, 1(1).

Nasution, At. Filsafat Ilmu. Yogyakarta, 2016.

Nur Handayani, CH.,CHT. (2021). “Integrasi Filsafat, Agama dan Konseling (General Review Integratifitas Konseling dengan Epistimologi Islam)” Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Muhafadzah: Vol. 1 No. 2. 10.53888/muhafadzah.v1i2.432

Nurul Amalia Fitri. (2025). “Epistemologi Empirisme” Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, Vol. 2, Nomor 6, P. 19-22. https://doi.org/10.5281/zenodo.14619830

Rene Descartes. (1996). Discourse On The Method. Cambridge Univercity Press.

Riyan Rahmadani, dkk. (2021). “Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dalam Psikologi Konseling” Jurnal Pendidikan Tambusai, vol 5 no 1. https://doi.org/10.31004/jptam.v5i1.1032

Rodric Firth. (1972). Encyclopedia Internasional. Phippines: Gloria Incorperation.

Sardiman. (2007). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Press.

Suriasumantri, JS. (1999). Ilmu Dalam Perspektif. DKI Jakarta.

Syed Muhammad Naquib al-Attas. (1995). “Prolegomena to the Metaphysics of Islam” Kuala Lumpur: ISTAC.

Tim Penulis Rosdakarya. (1995). Kamus Filsafat. Bandung: Remaja Rosdakarya.

UIN Sunan Kalijaga. (2004). Kerangka Dasar Keilmuan & Pengembangan Kurikulum UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pokja Akademik UIN.

Yulanda, A. (2020). “Epistemologi Keilmuan Integratif-Interkonektif M. Amin Abdullah Dan Implementasinya Dalam Keilmuan Islam.” TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin, 18 (1). https://doi.org/10.30631/tjd.v18i1.87

Yustinus Semium, OFM. (2006). Kesehatan Mental 1. Yogyakarta: Kanisius.

Downloads

Published

2026-05-12

Issue

Section

Articles

How to Cite

Filsafat Logika Keilmuan Sebagai Fondasi Integrasi-Interkoneksi Bimbingan Konseling Islam. (2026). Esteem, 1(1). https://jurnalstaifa.org/ojs/index.php/esteem/article/view/47