MISKONSEPSI KEBIASAAN SANTRI DI PONDOK PESANTREN PERSPEKTIF TEORI BEHAVIORAL

Mohammad Mishbahul Jamil; Sofiatus Zahriyah

Authors

Mohammad Mishbahul Jamil Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Falah Pamekasan Author
Sofiatus Zahriyah Author

Abstract

Pesantren adalah lingkungan yang salah satunya dapat memberikan pengaruh yang besar terhadap kebiasaan seorang santri. Pesantren yang merupakan cerminan kecil dari masyarakat, sudah pasti ada permasalahan yang menyangkut tentang 'Hidup Bersama dimana hal-hal yang dianggap Remeh atau hal salah yang dianggap biasa merupakan Miskonsepsi yang sering terjadi dikalangan para Santri. Miskonsepsi adalah ketika seseorang memiliki pemahaman atau keyakinan yang salah atau tidak akurat tentang konsep atau fenomena tertentu. Untuk mengatasi miskonsepsi kebiasaan santri, perlu dilakukan pendekatan yang tepat, seperti penguatan positif, model perilaku yang baik, pelatihan berpikir kritis, dan pembentukan lingkungan belajar yang kondusif.

References

Abdul Adib, Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren, Jurnal Mubtadiin, Vol. 7 No. 01 Januari-Juni 2021. Diakses pada tanggal 4 Mei 2025.

Nina Nuratiqoh, dkk. “PERANAN MOTIVASI BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN DAARUL MUHAJIRIN KOTA BOGOR DALAM MEMPERDALAM ILMU AGAMA SEBAGAI PENERUS ‘ALIM ULAMA, JMP” Online Vol 2, No. 8, 761-769.

Muhammad Nuralim Razzaq Bulatanias, dkk. “DINAMIKA PERILAKU GHASAB DI PESANTREN”. Jurnal Al-Nadhair, Volume: 2 Nomor: 1 Tahun 2023.

Eka Millynia Fatmasari, Konseling Kelompok Dengan Pendekatan Rational Emotive Behavior Therapy (Rebt) Dalam Meningkatkan Hubungan Sosial Santri Di Pondok Pesantren Darul Huffaz Desa Bernung Kabupaten Pesawaran. Fakultas Dakwah Dan Ilmu Komunikasi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung, 2022.

Onwardono Rit Riyanto, dkk. Kemampuan Matematis, Zenius Publisher : Cirebon, 2024.

Heffi Alberida, dkk. Evaluasi Proses dan Hasil Pembelajaran Biologi Pendekatan Teoritis dan Aplikatif, Deepublish Digital: Yogyakarta, 2024.

Ernawati., & Baharuddin, E. “Peningkatan Kesadaran Santri Terhadap Perilaku Ghasab Dan Pemaknaannya Dalam Hukum Islam Dan Hukum Positif”. Jurnal Abdimas, 2018.

Adhim, M. F. Kesalahpahaman dalam Melakukan Ghasab: Studi Kasus Santri di Pondok Pesantren. Jurnal Hukum Islam, 17(2), 123-140. (2019).

Aziz, A. Faktor Psikologis yang Mempengaruhi Kesalahpahaman dalam Melakukan Ghasab. Jurnal Psikologi Islam, 8(1), 1-12. (2020).

Hamidah, M. Religiusitas dan Perilaku Bullying Pada Santri Di Pondok Pesantren. Psycho Holistic, 2(1), 141–151. (2020). http://journal.umbjm.ac.id/index.php/psychoholistic .

Emilda, Bullying di Pesantren: Jenis, Bentuk, Faktor, dan Upaya Pencegahannya. Volume 5 Nomor 2,2022. https://doi.org/10.32923/kjmp.v5i2.2751

Ulum, M. M. Sirkulasi Sosiologis dan Psikologis dalam Fenomena Bullying di Pesantren. 10, 191–204. (2021). https://doi.org/10.35878/islamicreview.v10.i2.285